PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA FIZYKA 

1. Niniejszy system oceniania obowiązuje klasy  VII i VIII Szkoły Podstawowej w Brudnowie .
2. Uczniowie korzystają z podręcznika wydawnictwa Nowa Era , bez zeszytów ćwiczeń .
3. Obszary podlegające ocenie:
   • wiedza
   • umiejętność stosowania wiedzy
   • rozwiązywanie zadań fizycznych , stosowanie odpowiednich metod , sposób wykonania
   • umiejętność zastosowania poznanych wiadomości w sytuacjach typowych i problemowych
   • umiejętność korzystania z podręcznika
   • efekty pracy samodzielnej
   • praca w grupach
   • aktywność na lekcji ,frekwencja
   • doświadczenia i eksperymenty
   • udział w konkursach z fizyki.
4. Formy pracy i zakres materiału :

a.       formy ustne:

  odpowiedź ustna obejmująca 3 ostatnie lekcje

  aktywność na lekcji - obowiązuje zasada plusów i minusów :
3 plusów –ocena bardzo dobra
3 minusy –ocena niedostateczna .

b.      formy pisemne:

  kartkówki obejmujące 3 ostatnie lekcje (ocena z kartkówki jest wpisywana ołówkiem, każdą kartkówkę uczeń może poprawić w ciągu tygodnia, poprawiać może ją kilka razy, a wpisana ocena długopisem z karkówki jest ta którą wskaże uczeń);

  kartkówki z poznanych wzorów i jednostek;

  prace klasowe z zadaniem dodatkowym obejmujące cały rozdział - są obowiązkowe .

Jeżeli uczeń opuścił pracę klasową z przyczyn losowych , powinien ją napisać w terminie nie przekraczającym dwóch tygodni od powrotu do szkoły. Praca klasowa jest zapowiedziana tydzień wcześniej i poprzedzona powtórzeniem. Każdą pracę klasową można poprawić. Poprawa jest dobrowolna odbywa się w ciągu 2 tygodni od rozdania prac , tylko jeden raz .

  testy diagnozujące  (sprawdzające dotąd poznaną wiedzę uczniów)

  prace domowe obowiązkowe

                        Skala ocen :
zasada punktacji klasówek

100% -ocena celująca

99% – 90% – ocena bardzo dobra

89% – 75% – ocena dobra

74% – 60% – ocena dostateczna

59% – 30% – ocena dopuszczająca

29% – 0% – ocena niedostateczna

 

                        W przypadku uzyskania przez ucznia oceny niedostatecznej za pierwszy semestr , obowiązuje pisemne zaliczenie materiału nauczania obowiązującego w semestrze drugim w ciągu dwóch miesięcy od momentu klasyfikacji , w terminie wyznaczonym przez nauczyciela , poza czasem lekcyjnym .

                        Oceny podlegające poprawie można poprawić tylko raz .

                        Za brak pracy domowej , zeszytu , przygotowania się do lekcji itp. uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

                        Za aktywność na lekcji , dodatkowe przygotowanie do lekcji i inne uczeń otrzymuje plus .

                        Na lekcjach fizyki uczeń ma obowiązek posiadać własne pomoce dydaktyczne :

o    podręcznik

o    zeszyt przedmiotowy

o    kalkulator .

                        Za udział w szkolnym lub poza szkolnym konkursie fizycznym uczeń otrzymuje celującą oceną cząstkową . Laureat w/w konkursów otrzymuje roczną ocenę z fizyki o jeden stopień wyższą od ustalonej na podstawie ocen cząstkowych , nie wyższą jednak od celującej .

 

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

 

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

1.      w oparciu o materiał przerabiany na lekcjach poszerza swoje wiadomości;

2.      samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia;

3.      biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami, potrafi formułować problemy, dokonuje analizy lub syntezy nowych zjawisk;

4.      rozwiązuje zadania i problemy o dużym stopniu trudności;

5.      selekcjonuje wiedzę i podane zagadnienia, umie wyciągać wnioski,

6.      osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach fizycznych lub wymagających wiedzy fizycznej, szczebla wyższego niż szkolny,

7.      prezentuje swoje umiejętności na forum klasy.

10.   Najniższą oceną cząstkową jaką   uzyskał uczeń jest ocena bardzo dobra.

 

 

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.      rozwiązuje zadania i problemy w sposób twórczy (wykorzystuje umiejętności w nowych sytuacjach, przeprowadza analizę procesu fizycznego, doświadczenia);

2.      poszukuje, porządkuje i wykorzystuje informacje z różnych źródeł;

3.      przekształca jednostki;

4.      potrafi zaplanować i wykonać doświadczenie fizyczne;

5.      zna, rozumie i stosuje materiał z lekcji w sytuacjach typowych i nietypowych;

6.      posługuje się językiem fizycznym sprawnie i ze zrozumieniem;

7.      znajduje różne sposoby rozwiązań, umie zanalizować zadanie, potrafi przekazać tekst swoimi słowami,selekcjonuje zawarte w nim wiadomości.

 

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

1.      posiadane wiadomości i umiejętności potrafi wykorzystać do zadań obliczeniowych z zastosowaniem przekształcania wzorów oraz prostych zadań problemowych, sporządza lub czyta wykresy, rysunki z pomocą nauczyciela;

2.      poprawnie wyraża swoje myśli, posługując się językiem fizyki, podaje przykłady ilustrujące omawiane treści;

3.      zna, rozumie i stosuje podstawowy materiał z lekcji w sytuacjach typowych;

4.      przeważnie posługuje się językiem fizycznym.

 

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.      potrafi, przy niewielkiej pomocy nauczyciela, wyjaśniać, od czego zależą podstawowe wielkości fizyczne;

2.      zna jednostki wielkości fizycznych;

3.      zna i potrafi, przy niewielkiej pomocy nauczyciela, wyjaśnić poznane prawa fizyki oraz zjawiska fizyczne;

4.      rozwiązuje proste, typowe zadania o niewielkim stopniu trudności;

5.      potrafi posługiwać się prostymi przyrządami;

6.      zna i rozumie materiał przerabiany na lekcjach;

7.      posługuje się językiem fizycznym, ale z pomocą nauczyciela;

8.      potrafi streścić prosty tekst fizyczny.

 

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

1.      zna podstawowe pojęcia, wielkości fizyczne, wzory;

2.      zna poznane zjawiska fizyczne;

3.      potrafi, przy pomocy nauczyciela, po głośnym i wolnym  przeczytaniu zadania przez nauczyciela, rozwiązać proste zadanie o niewielkim stopniu trudności;

4.      zna i rozumie prosty materiał przerabiany na lekcjach;

5.      rzadko posługuje się językiem fizycznym,robi to tylko w najprostszych sytuacjach.

6.     potrafi zamieniać jednostki.

 

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

1.      ma bardzo duże braki w wiedzy, które uniemożliwiają zdobycie kolejnych wiadomości;

2.      nie potrafi rozwiązać zadań teoretycznych lub praktycznych o elementarnym stopniu trudności, po wydłużeniu czasu rozwiązywania zadania, nawet z pomocą nauczyciela;

3.      nie zna podstawowych pojęć i wzorów.

Szczegółowe kryteria oceniania w klasie 7

szczegolowe_wymagania_fizyka(1).odt

Szczegółowe kryteria oceniania w klasie 8

przedmiotowy-system-oceniania-spotkania-z-fizyka-klasa-8.docx