PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W IV - VIII KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BRUDNOWIE

Obszary aktywności ucznia podlegające ocenie

Na zajęciach informatyki, uczeń jest oceniany w następujących obszarach:

1. Aktywność w czasie zajęć.
2. Stopień opanowania wiadomości i umiejętności wynikający z podstawy programowej nauczania informatyki oraz wymagań programowych.
3. Przygotowanie do zajęć.
4. Udział w konkursach, olimpiadach.
5. Umiejętność pracy z komputerem.

Podstawa ustalenia oceny

Oceny osiągnięć uczniów w wymienionych wyżej obszarach dokonuje się na podstawie:

1. Odpowiedzi ucznia w rozmowie z nauczycielem.
2. Obserwacji działań ucznia w trakcie zajęć.
3. Analiza samodzielnie wykonanych prac.

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

·Posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania informatyki w danej klasie;

·Jest twórczy, samodzielny, rozwija własne uzdolnienia;

·Bardzo dobrze  posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów teoretycznych lub praktycznych, proponuje rozwiązania nietypowe.

·Osiągnął sukcesy w konkursach i olimpiadach informatycznych na szczeblu wojewódzkim, rejonowym lub krajowym;

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

·Opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności określonych programem nauczania informatyki;

·Sprawnie komunikuje się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego i w pełni wykorzystuje jego możliwości;

·Sprawnie posługuje się oprogramowaniem użytkowym, umiejętnie dobiera je do wykonywanych zadań;

·Bardzo dobrze  zna pojęcia informatyczne, występujące w programie nauczania i  je stosuje;

·Posiadaną wiedzę informatyczną stosuje w zadaniach praktycznych i teoretycznych;

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

·Posiadł niepełny zakres wiedzy i umiejętności z informatyki określonych programem nauczania w danej klasie;

·Poprawnie stosuje nabyte wiadomości, rozwiązuje samodzielnie typowych zadania teoretycznych i praktyczne;

·Poprawnie posługuje się oprogramowaniem użytkowym;

·Potrafi korzystać z wszelakich środków masowego przekazu;

·Dobrze komunikuje się z systemem operacyjnym;

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

·Opanował wiadomości i umiejętności określone programem nauczania informatyki na poziomie nie przekraczającym wymagań zawartych w podstawach programowych;

·Rozwiązuje typowe zadania teoretyczne i praktyczne o średnim stopniu trudności i przy pomocy nauczyciela;

·Stosuje zdobytą wiedzę do celów poznawczych i teoretycznych pod kierunkiem nauczyciela;

·Potrafi komunikować się z komputerem za pomocą systemu operacyjnego;

·Potrafi uruchomić omawiane oprogramowanie użytkowe;

· Popełnia  błędy merytoryczne.

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

·Posiada braki w opanowaniu podstawy programowej informatyki, ale braki te nie przekreślają możliwości uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy z informatyki;

·Rozumie pytania i polecenia;

·Zna pojęcia informatyczne występujące w materiale nauczania;

·Wie, czym zajmuje się informatyka i jakie programy użytkowe są omawiane;

·Poprawnie uruchamia komputer i omawiane programy użytkowe;

·Potrafi zastosować omawiane wiadomości do wykonania bardzo prostych czynności;

·Popełnia liczne błędy merytoryczne;

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

·Nie opanował wiadomości i umiejętności określonych w podstawie programowej, a braki te uniemożliwiają mu dalsze zdobywanie wiedzy w zakresie tego przedmiotu;

·Nie zna pojęć informatycznych występujących w programie nauczania;

·Nie potrafi zastosować nabytych wiadomości do zadań praktycznych;

·Nie rozumie poleceń i pytań;

·Nie wie, czym zajmuję się informatyka i nie wie, jakie są jej metody;

·Nie potrafi uruchomić omawianego programu użytkowego;

·Nie potrafi komunikować się z systemem operacyjnym;

·W wypowiedziach popełnia liczne błędy merytoryczne.