Ocena

Opanowanie umiejętności

i aktywności na lekcjach techniki

Uczeń:

Posiadana wiedza.

Uczeń:

Ocena celująca

1. Potrafi samodzielnie zdobywać potrzebną wiedzę i wiadomości wykraczające poza program nauczania.

2. Wychodzi z samodzielnymi inicjatywami rozwiązania konkretnych problemów technicznych.

3. Wykazuje biegłość w posługiwaniu się zdobytymi wiadomościami i umiejętnościami.

4. Sprawnie posługuje się narzędziami i urządzeniami technicznymi zgodnie z bhp.

5. Osiąga sukcesy w olimpiadach przedmiotowych z techniki.

Posiada wiedzę wykraczającą

poza zakres materiału

programowego.

Ocena bardzo dobra

1. Sprawnie korzysta ze wszystkich dostępnych

i wskazanych przez nauczyciela źródeł informacji.

2. Samodzielnie potrafi rozwiązać problemy

i zadania postawione przez nauczyciela, wykorzystując

nabyte umiejętności.

3. Sprawnie posługuje się narzędziami i przyborami

technicznymi zgodnie z BHP.

4. Umiejętnie wykorzystuje dokumentację´

techniczną, materiały i narzędzia.

Opanował materiał nauczania

przewidziany programem.

Ocena dobra

1. Potrafi korzystać ze wszystkich poznanych

w czasie lekcji źródeł informacji.

2. Umie wykorzystać wiadomości podczas rozwiązywania

zadań wytwórczych.

3. Poprawnie posługuje się narzędziami i przyborami.

4. Wykonuje zadane przez nauczyciela zadania

wytwórcze z drobnymi niedociągnięciami.

Opanował materiał programowy w stopniu zadowalającym.

Ocena dostateczna

1. Potrafi pod kierunkiem nauczyciela skorzystać

z podstawowych źródeł informacji.

2. Potrafi samodzielnie wykonać

proste zadanie postawione przez nauczyciela.

3. Opanował wiadomości na poziomie podstaw

programowych.

4. Ma trudności w odczytywaniu dokumentacji i rysunku technicznego.

5. Wykonuje zadane przez nauczyciela zadania

nieestetycznie.

Opanował podstawowe

elementy wiadomości

programowych pozwalające

mu na rozumienie

najważniejszych zagadnień.

Ocena dopuszczająca

1. Ma poważne braki w wiedzy na poziomie podstawy programowej.

2. Nie zna przeznaczenia poszczególnych narzędzi i przyrządów oraz nie potrafi zorganizować stanowiska pracy.

3. Wykonuje zadane przez nauczyciela zadania

niezgodnie z dokumentacją i nieestetycznie.

Jego wiedza ma poważne

braki, które można usunąć

w dłuższym okresie

nauczania.

Ocena niedostateczna

1. Nie potrafi rozwiązać zadań postawionych przez nauczyciela.

2. Nie potrafi posługiwać się narzędziami i przyrządami podczas wykonywania zadań

wytwórczych.

3. Nie wykazuje zainteresowania przedmiotem.

Braki w wiedzy są tak duże, że nie rokują one nadziei

na ich usunięcie nawet

przy pomocy nauczyciela.